真知计划
其他类型
类别: 公益
类型: 其他类型
费用:免费
城市:
地址:武汉大学
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大学连通高中 推动教育进步 ——“真知计划”

多余的一点话:
”感觉我的一切坚持又都有了意义“ 
昨天,一个朋友发了这样一条说说……


自己的心情,此刻,也如此这般吧。

从初中时起的坚持、痛苦、迷茫、思考、奋斗,化成了此刻薄薄一纸的重量 …… 够了,值得,发自内心的幸福呢……


     立足于现在高中生、高考、高中、大学、大学生等实际,不自欺、不浮夸,怎样的努力才能 实现 高中 时期 “真正的教育与学习”?
    “大学生为桥梁,连通大学和高中,教育资源盘活、流动”,
    “ 个体与个体 之间‘小而美’的连接”,
    “基于对高考和高中切肤和深刻理解而精心打磨的课程”某种程度上,或许是 现今 错综庞杂的教育系统中 一种较小综合成本与社会阵痛、更具现实意义、浸润一个个生命本身 进而 为社会以祝福和进步的 可能路径。
                                                                —— 《日记》 2014.5.20

关于  “真知计划” 

    

这些天渐渐萌生出了一个关于大学,高中,珍珠,杉树,学习和教育的或许还不错的点子。

 

这里简要介绍下。

  

l 有谁?

依靠干净、值得尊敬的新华爱心教育基金会各地的珍珠班,在全国范围内选取来自不同地区、有不同背景的珍珠高中生(皆为家庭特困生,预定20名);

现在可能正在看这个的你—— 对某学科(和高中学习相关为好) 有发自内心的热爱,有该学科的一定的积淀和学养,对真正的学习和教育有自己 一点见解的大学生;

同时欢迎对软件、视频、网站、线上线下推广的等等有突出特长,对信息处理和传播、互联网思维等等有自己见解的同学。 

中欧工商学院校友会发起的杉树计划构建的强大网络,一些热心于教育和公益事业的教授、专家、学者,企业家等爱心人士。
(ps:什么是珍珠生:http://baike.baidu.com/view/6459339.htm?fr=aladdin

   什么是杉树计划:http://baike.baidu.com/view/10570567.htm

新华爱心教育基金会:http://baike.baidu.com/view/4707861.htm
中欧工商学院:http://baike.baidu.com/view/468450.htm) 

l 出于对现实怎样的理解?

有感于现在珍珠回访活动(类似于一般的短期支教和贫困地区学校探访)实际意义比较有限(对于受访高中生)的现实情况,想着通过一个假期,探索一种 对高中珍珠(更一般的对于相对贫穷地区的高中生)更有实际意义的活动形式。
总的来说,我们有着这样一个理解,"高中为一个人的学习提供了无比宝贵的东西——全日制的学习生活,相对充分的时间利用,全身心的投入,心无旁骛的专注,相对安全宁静的大环境,年轻而思维活跃、每日朝夕相处的同学,同时毋庸置疑他有显而易见的缺陷,所以,从现实出发最具有实际意义的方式,也许,是提供某种必要、有益的补充。" 

l 具体构想的组成部分:

1. 精心打磨的课程,同时关注成绩提升和真正的成长。 

这立足于两个基本理解 —— 其一,高中的课程内容实际上比较有限,方法得当,每个人都有可能以一种更适合自己的方式更有效的学习,而不必简单重复的刷题背书;其二,的确不可能也没必要每一个人喜欢每一门课,但至少,语文数学物理化学生物政治历史地理甚至音乐体育等等,这些学科 本身 充满生机和魅力的。每个人至少可以从中受到感染和熏陶。

我们,希望借助 上面三种人的 合作,探讨、摸索、实践出 可能的 能够容纳 成绩提升和真正的成长 的 高中课程。 

虽然这种课程暂时覆盖面还很小,我们会先在一个年级试,再到高中三个年级,再到几个学校,一步一步稳扎稳打地走。

 

2. 一些学科有共同兴趣的高中生和大学生形成的某种细腻、持久、小而美的组合。通过每一个具体的高中生和大学生将 高中和 大学 连接起来。希望借此弥补高中(不包括极少数超级中学)和高等院校之间 巨大的教育资源差距。

事实上,我们的理解,高中不乏对学生和教育有发自内心的爱与责任的老师和领导,但总体上教育资源的匮乏限制了某些一些教育和学习理想的实现(不管是对学生,老师还是校领导)。同时注明,这里的教育资源,不仅指丰富的图书、音像视屏、场地、实验室等等可以用人民币衡量的固态投入,也包括对于教育和学习来说实质上必不可少的 完整有机的知识结构,鲜活的学习经历和体悟和深刻理解,先进务实的教育理念,蓬勃充满生机的生命个体等等 只有合适的“人”才能承载和传承的东西。

3. 尝试开一些通识课程,人文课程。

这些课程不考究直接的功利目的,在于开拓见识,完善高中生的知识结构,感受和领悟学科本身的美丽与庄严面目,思维和心灵受到熏陶和濡养。

比如:化学史、物理学史,数学史,古今数学思想,古今科学巨匠,当代物理前沿等等(理科方面),和文学史,中西哲学史、美学、欧洲史、逻辑学、政治学、文明史,XX家的小传等等(文科方面)。
(想象力有限额,暂时只想到这些,当然咯你会想到更合适的啦~) 

希望借此弥补 处于沉重而现实的高考压力,大多数学校和老师实际上对 一个学生、一个人的真正成长的 忽视甚至漠视,压抑甚至伤害,否认甚至阉割。这种行为虽广泛,但是,在一定程度上,实际上是无可奈何大于理所应当,造成了一个时代一群人生命中一些重要色彩的缺失,是功利、短视、不利于个人和社会长远发展的选择。

4.具体实现形式:

嗨~ 还记得我们的大学生伙伴们——对某学科(和高中学习相关) 有发自内心的热爱,有该学科的一定的积淀和学养,对真正的学习和教育有自己 一点见解。这些人,当然有他们自己热爱、长期关注并且和高中学习高度相关的领域。有这些人精心准备,刷书,搞不懂的请教一些学者,以一个该学科的学生的姿态(这必定充满了发问、思考、求索、发现等学习者共享而共鸣的独特体验),来给高中生们讲一讲这样的课程。

大学生和高中生半个假期的朝夕相处,彼此相互熟悉,有了一定基本的了解和情感基础,自发自愿形成组合(想起了“自由人的自由联合”……),形成某种双方喜欢且认可的书面材料。开学后,高中生在自己的正常的高中学习生活,实践适合自己的学习方式,更可以在自己的班上用一种富有生机的方式开展一些有意义的学习,(包括对一些专门学科的钻研,也包括诸如研究性学习等等特色学习活动),大学生以自身学识和在高校的广阔资源依托,辅助其以必要的关注、建议和支持。

 

当然,也许你还有更棒的点子。如果大家充分讨论后认为你的新点子更棒,那最好啦,我们一起努力,实现它……

 

“真知计划”,简介如此。 个中背后的一些思量、理解,欢迎讨论、交流。
    

(更多情况详见:QQ空间http://user.qzone.qq.com/963949236/blog/1400670673

或 人人 http://blog.renren.com/blog/bp/Q7TjAAhx4c

 

   

到这里,可以说了,我们,更普遍的意义上,是在探索一种模式 将高校富集的 教育资源 和高中生对知识、学习、成长的渴求 对接起来的机制,并尽可能让这种机制符合高中生和大学生的实际。

 

或者,更直白的,关于这种机制的真正愿景: 

我们希望让贫困地区的高中生 接触到 真正优质的教育,并期待这种 形式可以 有相对广大的推广前景,即,能够使2468万在校大学生真正适合为教育做出贡献的那一部分人在以后参与进来,进而 大多数 落后地区的高中生 能从中受到实实在在的受益,而不仅仅是 一小部分  有着这种或者那种优越条件的人 搞出来的 只能 小部分人受益 的 那种东西。  


 

哦,对了,记得从小时候有个朴素的梦想 —— 为中国的教育做一点贡献。蛮开心自己还记得……

 

一定全力以赴。我们的努力,至少是一种有益的摸索和探讨。

 

 

      如果你被这个小小的计划打动,如果你同样怀着改变的心,如果你愿意加入我们, 请发送"真知计划++姓名+学校&专业+联系方式"到下述邮箱,并附上 个人简历 和 下方报名表 一份。http://pan.baidu.com/s/1pJ17dLx 
Email : pearl-sanshi-whu@foxmail.com

Tel: 15549078338 

                                                         武汉珍珠负责人 武汉大学  席磊 于武大图书馆

                                                                                                                                                                                  2014/5/22

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