乡村小画家比赛
STEAM活动
类别: 艺术
类型: STEAM活动
费用:免费
城市: 临冬
地址:成都
时间:2018-05-08
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盼望着

盼望着

期待已久的

乡村小画家

比赛结果终于出来啦

迟到的六一节礼物🎁

我们一起来传递这个喜悦的时刻吧!!

快看看哪些小画家的画作

脱颖而出了呢??

01

一二年级组


最佳色彩奖

为什么汽车的尾气不是香香的? 

作者:付东俊  

学校:湖南省湘潭市雨湖区曙光学校

年级:一年级

指导老师:张茜


艾姗姗老师点评:为什么汽车的尾气不能是香香的呢?就像俄国作家列夫·托尔斯泰说的,艺术不是技艺,而是艺术家所体验的感情的传达。这幅作品的色彩搭配很鲜艳,传达了小作者积极向上的心情以及对美好环境卫生生活的向往。艺术的真正生命正在对于个别特殊事物的掌握和描述。


为什么天上没有鱼游呢?

作者:宾泓逸  

学校:湖南省湘潭市雨湖区曙光学校   

年级:一年级

指导老师:赵智力


艾姗姗老师点评:为什么天上没有鱼游呢?鱼本身是生活在广阔的大海里的一种生物。而天空和大海一样也是无边无际的,那鱼儿能在天上游吗?孩子换了一种形式表现出对自由天地的向往。孩子为这条美丽的大鱼填上了鲜艳的颜色并且非常耐心地画好了每一片鱼鳞。这大鱼仿佛就是孩子本身,这一路,会有母亲和老师鼓励我(左边的云)也会有伙伴一同前往(小鱼),更是会有各种嘲笑和障碍(右边的云),但即使满含泪水也要对未来做好充分准备,充满信心。


最具创意奖

太阳为什么这么热?

作者:刘洪铭  

学校:湖南省湘潭市雨湖区城曙光学校  

年级:一年级

指导老师:赵智力


艾姗姗老师点评:太阳为什么这么热呢?这个问题很好的展现了孩子对自然科学的好奇心,对探寻未知世界的渴望,对学习的内在动机的体现。正如科学家说的知识是一种快乐,好奇心则是知识的萌芽。希望孩子一直保持着对世界的好奇。


为什么眼泪不是甜的?笑容不是咸的?

作者:张星苒  

学校:湖南省湘潭市雨湖区城曙光学校

年级: 一年级

指导老师:刘辉


艾姗姗老师点评:为什么笑容不能像泪水一样是咸的,而泪水不能像糖果一样甜呢?这个问题非常有趣,这是孩子对定势思维的一种挑战和发问。也是孩子批判性思维的萌芽,希望孩子们对生活中的事情多问几个为什么,即使是所有人都认为是正确的事情。


最佳人气奖

为什么鱼不能飞,鸟不能游?

作者:段嘉怡 

学校:湖南省湘潭市雨湖区曙光学校

年级: 二年级

指导老师:韩双玲

02

三年级组


最佳色彩奖

货车能过彩虹桥吗?

作者:赵波、洪杨  

学校:云南省楚雄彝族自治州大姚县金碧镇金碧小学 

年级:三年级

指导老师:江莹


李瑶老师点评:作品主题充满创意,将彩虹比喻成道路,运用赤橙黄绿青蓝紫来表现七色彩虹,汽车简约而生动,富有动感,整幅作品色调丰富表现方法统一。


   树上为什么不能什么都长?

作者:普怀瑾、魏小薇  

学校:云南省楚雄彝族自治州大姚县金碧镇金碧小学  年级:三年级

指导老师:江莹


李瑶老师点评:整幅作品色调清新活泼,大树采用了干净的褐色为树干,浅绿色的树叶,而树上结满了五彩的水果和糖果,作者想象力丰富,充满童趣。


最具创意奖

天上为什么不下棒棒糖?

作者:杨斌 

学校:甘肃省陇南市宕昌县鹅嫚小学  

年级:三年级

指导老师:马辽艳


李瑶老师评语:

整体画面饱满有动感,创意十足。学生用大色块来表现天空,大地,用丰富的色彩来表现小朋友的形象,用彩色的线条来表现棒棒糖


为什么妈妈在天上?

作者:乔红霞  

学校:甘肃省陇南市宕昌县鹅嫚小学 

年级:三年级

指导老师:马辽艳


李瑶老师:孩子将自身对于去世母亲的思念描绘出来,令观者感动,从孩子自己的理解运用灰色和白色分别表现天上和地上,孩子想像天堂有云朵和彩虹,妈妈在天堂看着自己,孩子在地上展开双臂想拥抱妈妈,画面真挚感人。


最佳人气奖

为什么樱桃会长在天上?

作者:王佳琦 

学校:云南省楚雄彝族自治州大姚县金碧镇金碧小学 

年级:三年级  

指导老师:江莹


03

四年级组


最佳色彩奖

外太空真的有外星人吗?

作者:徐厚恩  

学校:湖南省湘潭市雨湖区城曙光学校 

年级:四年级

指导老师:熊慧


倪伟东先生点评:作者巧妙用了黑色作为底色突出了构图的色彩,大小图案的色彩相互间也很协调,也让画作增添了空间感。



为什么地球不是最大的星球?

作者:施昊彤 

学校:云南省楚雄彝族自治州大姚县金碧镇金碧小学 

年级:四年级

指导老师:江莹


倪伟东先生点评:作者精彩的选用特别的背景颜色以突出主题,另外各个星球和太阳的的用色和描绘都很有心思。


最具创意奖

夜晚的森林

作者:刘嘉 

学校:湖南省湘潭市雨湖区城曙光学校 

年级:四年级

指导老师:熊慧


倪伟东先生点评:作者善于利用不同的图案代表线条表达意思,也充分发挥了颜色的对比来呈现丰富的效果。



女巫真的能奔月吗?

作者:邬岑鑫 

学校:云南省楚雄彝族自治州大姚县金碧镇金碧小学

年级: 四年级

指导老师:江莹


倪伟东先生点评:作者通过简单的构图和颜色将一个有意思的意境呈现眼前,图案的比例也恰到好处。


最佳人气奖

为什么晚上看不见太阳?

作者:马思燕 

学校:云南省楚雄彝族自治州大姚县金碧镇金碧小学 

年级:四年级

指导老师:江莹

04

五年级组


最佳色彩奖

 房子能不能造成特别的样子?

作者:赵鑫淼  

学校:辽宁省葫芦岛市连山区新台门镇哑鹿沟小学 

年级:五年级 

指导老师:涂国强


倪伟东先生点评:作者采用粉蓝和浅绿两个暖色作主色来描绘温暖的家很合适,彩虹和白云也为画作增添了色彩。



树会在空中飞吗?

作者:沈江  

学校:四川省凉山州盐源县平川镇麦地小学 

年级:五年级

指导老师:林泽斌


倪伟东先生点评:作者利用了浅蓝色突出了蓝天白云,选用彩虹色来描绘翅膀非常明亮,是画作的精彩之处。


最具创意奖

为什么人会变老?

作者:钱乐银 

社区中心:四川省成都市彭州通济镇点亮青少儿中心 

年级:五年级

指导老师:孙志鹏


倪伟东先生点评:作者在画作中描绘同一个人在不同时间的状态和环境充分表达了主题意思,另外在用色上的冷暖对比让画作更吸引。

 


为什么花生长在土里? 

作者:刘梓毅  

学校:湖南省湘潭市雨湖区曙光学校  

年级:五年级

指导老师:谭慧群


倪伟东点评:作者在构图上花了心思呈现出一半地上一半地下的环境,简单的圆点图案代表花生恰到好处。


最佳人气奖

万物会不会说话? 

作者:沈剑芳 

学校:四川省凉山州盐源县平川镇麦地小学 

年级:五年级

指导老师:林泽斌


05

六年级组


最佳色彩奖

熊猫为什么是黑白色,而不是彩色?

作者:谢思棋  

社区中心:绵竹市汉旺镇“君爱公益发展中心”帮扶小朋友

指导老师:李洋


李瑶老师点评:画面颜色干净和谐,通过背景的浅绿与浅蓝色来突出熊猫的黑白色。熊猫与竹子的描绘细致入微,活泼可爱。


为什么只有一个地球?

作者:杨金桃  

学校:甘肃省陇南市宕昌县鹅嫚小学 

年级:六年级

指导老师:马辽艳,袁杰,杨文礼

 

李瑶老师点评:该作品构图饱满,巧妙的用对角线将画面分为白天和夜晚,画面中的地球为主体物,树木,花草,太阳,月亮,星星和小朋友构成了和谐的诗篇,也体现了学生对于地球以及宇宙无限的想象力。作品画面颜色丰富且协调,视觉冲击力强。


最具创意奖

为什么小朋友不能涂颜色?

作者:吕黄金  

社区中心:绵竹市汉旺镇“君爱公益发展中心”帮扶小朋友

指导老师:李洋


李瑶老师点评:该作品以人物为画面的中心,通过几根线条勾勒出小朋友疑惑的表情,生动且有感染力也突出了小朋友天生的好奇心。色彩搭配上学生主次分明,有选择性的给小朋友的衣服与四周的物体上色,整体画面丰富且有序。



为什么妈妈老爱发脾气?

作者:徐彬耀  

学校:湖南省湘潭市雨湖区曙光学校 

年级:六年级

指导老师:张璐


李瑶老师点评:画面通过简单的线条描绘出生动的场景,妈妈与孩子的体型形成强烈的对比,妈妈的表情与头上的火气以及训斥的动作刻画都生动到位,而孩子是无可奈何的表情,学生通过这幅作品也表明了自己内心的真实想法与感受。


最佳人气奖

人为什么会流眼泪?

作者:蓝嘉慧 

学校:广东省汕头市潮南区雷岭镇龟山小学  

年级:六年级

指导老师:刘浩蕊


恭喜以上获奖同学,获奖同学会获得一扇窗颁发的荣誉证书+100元奖学金+一扇窗《乡村小作家文集》一本+画笔套装!!获奖同学的指导老师也会获得我们的荣誉证书+神秘奖品!


在本次绘画比赛中,我们还收到几幅采用电脑手绘板完成的作品,与我们本次比赛要求的移动智能设备(不能使用PC电脑)不符,但这些作品非常优秀,因此我们决定额外设立一个评委特别奖,来鼓励这些孩子继续画画创作!他们也将获得荣誉证书+一扇窗《乡村小作家文集》+画笔套装!!


评委特别奖

1、为什么人开心的时候会跳舞呢??   

作者:费照熙  

学校:山西省运城市盐湖区解州镇社东学校 

年级:二年级 

指导老师:杨雅迪


艾姗姗老师点评:为什么人开心会跳舞呢?跳舞是一门艺术,孩子实际上是感受到了艺术的真实含义,就像俄国作家列夫·托尔斯泰说的,艺术不是技艺,而是艺术家所体验的感情的传达。这幅作品虽然用色极为简单,但却传达了那份和家人一起跳舞带来的快乐。艺术的真正生命正在对于个别特殊事物的掌握和描述。

 

2、爸爸为什么会变成超人呢? 

作者:李团  

学校:山西省运城市盐湖区解州镇社东学校  

年级:三年级

指导老师: 杨雅迪


李瑶老师点评:该作品以清晰的父亲和女儿形象为画面核心,用虚化的表现方法处理背景的色块,整体画面色彩鲜明轻快活泼,父亲的披风颜色为大红色,对比强烈,突出了父亲的超人的角色,女儿的衣服为荧光绿表现了孩子的天真烂漫。



3、为什么猫要抓老鼠呢? 

作者:霍欣怡 

学校:山西省运城市盐湖区解州镇社东学校 

年级:三年级  

指导老师: 杨雅迪


李瑶老师点评:该作品以花猫为主题,用拟人的手法画出站立的叉腰的小猫,猫的形象活泼调皮,造型与姿态上生动有趣,下方的字体设计立体生动,颜色搭配大胆新颖



4、我们是谁?我们从哪里来?我们要到哪儿去?? 

作者:杨静茹  

学校:山西省运城市盐湖区解州镇社东学校  

年级:四年级

指导老师:杨雅迪


倪伟东先生点评:作者利用了和谐温暖的颜色来表达这么有爱的情景非常棒,闪闪发光的星星代表希望是精彩的一部分。



5、为什么夜空不是彩虹色的吗??

作者:刘旭婷  

学校:山西省运城市盐湖区解州镇社东学校 

年级:五年级

指导老师:杨雅迪


倪伟东先生点评:渐变幻彩的天空让观赏者对作品留下深刻印象,满天繁星和银河的表达非常精彩,是很棒的画作

再次恭喜获奖的小画家,我们将会在近期联系获奖的指导老师,寄出奖品!!特别鸣谢为本次比赛无私奉献的冯凡珂、海真、刘畅、李墨坤、Jacky,五位志愿者,以及为我们评选出奖项的评委艾姗姗老师,李瑶老师,倪伟东先生!


最后,感谢参加本次绘画比赛的所有孩子和老师,谢谢你们用一幅幅精彩绘画和各种脑洞问题带领我们走进那片孩子独属的领域,体验到最纯粹的童心,仿佛又回到了美好的童年时代。希望我们每一个人,无论何时,无论面临何种境遇,都保持我们对这个世界的好奇,勇敢地发现与探索!

一扇窗计划

让教育更好完儿

微信小助手 : 17308096680



除特别声明外,活动分享和方案均采用知识共享署名-相同方式共享 4.0 国际许可协议进行许可。

活动缘起

我想知道云儿去哪里了

我想知道风儿在说什么

我想知道鸟儿怎样飞回

我想知道花儿怎样生长

才使世界有那么多颜色

——伊丽莎《云儿,去哪里了》


孩子的眼中,花儿会微笑,鸟儿会歌唱,星星会讲故事……他们用天然的好奇心去探寻着世界的秘密,用独一无二的视角,去还原着这个星球可能的模样。伴随着这些奇思妙想的,还有他们的小脑瓜里塞满的各种稀奇古怪的问题!你能给他们的问题一个满意的答案吗?


他们的问题有的是对自然科学的好奇?

为什么天空不会下彩虹雨?

图1

有的问题是对日常生活的观察;

为什么人要干活?

图2

有的是成长中产生的思考

为什么人的天赋会不同?



图3

有的是对社会问题的不解:

为什么会有战争?

图4

有的问题看似毫无科学逻辑,但谁敢保证说这不会是一个新发明或者新发现的灵感源头呢!

房子可不可以自己盖好自己?


图5

以上图片都是一扇窗几所乡村项目学校孩子的作品,其实孩子们还有许多脑洞大开的问题。


在去年的第一届全国乡村小作家比赛中,几百个乡村孩子用流畅的文字给我们展示了他们天马行空的想象力,即便没有太多专业的训练,但来自山川田野赋予的天然创作灵感,让山村孩子的创造力远远超出我们的想象,所以这一次,我们希望再次给他们搭建一个展示平台,除了语言文字,他们还能用线条和色彩去尽情表达他们心中的小问号!

2

绘画主题-画出你的好奇心


在成长过程中,每个小朋友都会产生许多自己好奇的,感兴趣的,疑惑不解的问题,我们希望小朋友选择其中一个,在平板电脑、智能手机或者其他智能设备上,用绘画的方式呈现自己的问题。

3

参赛对象要求


1、所有拥有移动智能设备平板电脑,手机)的山村小学乡镇初级中学

2、所有参赛学生应有指导教师负责收集与提交绘画作品。

4

   参赛作品要求以及参赛方式


1、学生选择一个自己最好奇的问题,问题类型不限,把问题绘制为图画,作品大小尺寸不限制形式可参考上方图片1-5

2、为鼓励山村孩子们善用科技,本次比赛的作品需要在平板电脑,智能手机或者其他移动电子设备(注明:为比赛公平性,不能使用台式电脑和笔记本电脑绘画)的绘画软件中完成,完成后直接保存为图片形式或者采用屏幕截图的方式保存下来。参考绘画App:bookcreator、drawkid,也可以选择其他合适的绘画软件。

3、参赛作品的图片格式必须为JPG 、PNG 或者GIF

4、 作品必须为原创作品,鼓励学生大胆发挥想象,根据自己的问题进行创作,作品风格不限内容健康。

5、每个参赛学生限定一幅作品。

6、指导教师统一收集好作品后,在一扇窗计划微信公众号按要求提交作品即可。


提交方式一:

第一步:将作品图片收集好,上传到手机相册中。

第二步:手机关注一扇窗计划微信公众号,打开一扇窗微信公众号菜单,找到比赛表格-《乡村小画家比赛》:

第三步:点击乡村小画家比赛,就可以开始填写信息和上传图片啦!为了作品清晰,请注意提交作品图片原图!每张表格可以上传最多10幅作品,如果教师收集的参赛作品不止10幅,可以多次填写表格,直到上传完所有参赛作品为止!


提交方式二:

关注一扇窗计划微信公众号,打开参赛表格,通过微信网页版“文件传输”,把表格链接发送到iPad或者电脑上,在iPad或者电脑上打开参赛表格,然后开始上传学生作品。上传以后,提交即可!


5

活动时间

6

评比方式&奖品设置

1、分组进行评比: 

小学一二年级组

小学三四年级组 

小学五六年级组

初中组

2、奖项设置:

最具创意奖

最佳色彩奖

最佳人气奖

优秀指导老师奖


3、评比共分成3个环节(其中2,3环节同时进行)

初次筛选:邀请美术学院的学生对作品进行初次的筛选;

二次评比:邀请专业的美术老师对作品进行评选,每个年级组分别选择出最具创意奖  各2名最佳色彩奖   各2名!

网络评比:在微信公众号对参赛作品进行网络投票,每个组别选择出最佳人气奖   各1名!

4、所有获奖学生将获得“证书+100元奖学金+一扇窗《乡村小作家文集》一本+画笔套装”

5、所有入围作品有可能在未来的书籍中发行;

6、凡是获奖作品的指导老师均能获得一扇窗特别颁发的获奖证书+神秘奖品一份;


评审老师简介


李瑶老师

拥有自己的工作室:Joy+悦加国际艺术教育

本科就读于中国中央美术学院

研究生就读于英国伦敦艺术大学传媒学院

热爱公益活动


倪伟东先生

悦榕庄中国首席财富官

倪先生热心公益事务

并多次参与支教和步行筹款等慈善活动

倪先生也喜欢各种绘画

并乐于与朋友分享关于绘画的故事


艾姗姗老师

心理学专业 

热爱STEAM教育

热心参与公益事业

并为一扇窗的学生上过远程编程课程

本次活动所有解释权归成都一扇窗公益服务中心所有


联系我们:

办公室☎️:028-85011912

一扇窗小助手:17308096680/paixiwang

微博:真爱梦想-一扇窗公益专项基金

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课程

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使用数字创作工具,使用线条元素来进行美术作品的创作。


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