儿童木工创意营
STEAM活动
类别: 艺术
类型: STEAM活动
费用:50¥
城市: 葫芦岛
地址:连山区巴塞罗娜北门开动手工坊
时间:2018-10-20
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   为什么带孩子做木工?

       在日本,所有的幼儿园都已开设了儿童木工课,在欧美,家长和老师们则更提倡动手尝试性教育。但是,很多家长不理解,为什么要让儿童接触木工,为什么木工制作能给孩子带来如此大的快乐。

       在孩子们探索木工和工具的时候,他们的全身肌肉都将得到锻炼。例如锯子的使用会让孩子们有大量的肌肉运动,而拧紧一颗螺丝就需要小型肌肉运动协调。在孩子们确定一个设计方案的时候,他们要考虑作品的样子和材料的选择,这个过程让他们解决问题的能力得到了锻炼。如果孩子们为了同一个制作目标一同合作,便提高了他们的社交与合作能力。这些技能必将在孩子们未来的成长中带来帮助。

       木工还能提升孩子的创造力。当为孩子提供足够的材料,技术支持和权限,他们能按照自己所想的去实践探索。当他们的技术变得更加熟练,他们便能使用更高级的工具并由此完善他们的想法。当孩子们做成的成品和模型不像时他们可能会变得沮丧难过,他们可能会放弃而不是去探索其它的可能性。其实计划和制作作品的过程远比完成作品更为重要。

       当孩子们成功的完成了他们的作品,即使作品只是把一个木块被锯成了两半,他们也在这个过程中产生了自信。孩子们完成作品的目的不完全是为了能有成就感,也希望看到自己的进步,这些进步能让孩子继续坚持做下去。

       孩子的探索欲也是无穷的。学习木工的同时,孩子们学会了专注、耐心,学会与自然交流,能充分将美术、数学、三维空间等知识融会贯通。这样在其它领域中,孩子们也将会体验到学习、创造的乐趣。


除特别声明外,活动分享和方案均采用知识共享署名-相同方式共享 4.0 国际许可协议进行许可。

本系列课程是根据低龄儿童的生理和心理发展特点进行设计的入门木工课程。

课程包括一些安全简单的木工工具的使用和入门水平的木工制作活动。

本课程预计为20课时(每课时约为1小时)。


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课程

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这是系列课程的第一课,主要目标是让学生初步了解木工,产生对木工的兴趣;通过制作一个简单但有趣的木工作品来体验木工创作的乐趣。


认识锯子,掌握锯子的使用方法,使用锯子来对木料进行切割。

了解使用锯子的安全事项。

了解锯子发明的小故事。


主要使用锯子工具切割木料,制作一条“鱼”。从中熟练锯子的使用,并初步体验木工制作的流程-构思、设计、制作、加工。

同时制作过程中了解简单的鱼类知识,认识几种常见的鱼。


认识锤子,学习使用锤子在木头上钉钉子。了解钉子的作用。

掌握锤子的安全使用方法,学会如何保护自己不受伤害。



利用锤子和钉子在木板上订出预设的图形,利用麻绳或染色毛线用缠绕的方式来制作图案,构成孩子自己的作品。

进一步熟悉锤子和钉子的使用。


借助一个现实的问题,认识处理木板表面的工具-刨子和打磨砂纸。基本掌握刨子的引用。

刨子是木工创作的重要工具,但是不适合力气较小的幼儿应用,根据实际,可以仅做了解的要求。

具备条件的,可以尝试使用刨子处理粗糙的木板表面。


使用木板和锯子来制作一只小鸟,熟悉鸟的身体构造,


创作课,给学生一个主题,让学生根据主题自主完成作品。


介绍电钻,了解电钻的使用方法


综合应用锯子,锤子等工具制作一个简易的木制房屋。


学会安全的使用胶枪工具,。


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在幼儿园开设木工课可行吗?需要注意什么?可以帮助儿童获得哪些成长?这篇文章做了很细致的分享。

一个比较成熟的幼儿木工机构的经验分享。

来自一家成熟的儿童木工机构的分享文章。

一家专业幼儿木工机构分享如何建设儿童木工教室的文章。

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