准备和导入

同学们见过彩虹吗？

彩虹什么样子。

使用彩色笔绘制一个彩虹。（可选内容）

我们可以用画笔画出美丽彩虹，还可以用液体创造一个瓶中的彩虹。

准备实验

展示各种液体。果汁、可乐、酒精、洗洁精……

这些东西有什么共同点？

它们都是液体。在自然界中，物质有三种主要状态-气态、液态、和固态。液态的物质可以流动，在特定条件下可以变成气态和固态。

展示演示作品，演示实验

展示一个小型的成品。

这是怎样做到的呢？

为什么液体会分层呢？

你们见过这样的现象吗？

教师演示，制作一个分层的彩虹塔。

独立实验，动手探索。

实验材料：试管、若干种液体、滴管

初步探索：

选择两种液体，在试管中按照先后次序来倒入试管。观察结果。

选择3种液体，按先后顺序放入试管，观察这个结果。

结论：液体和液体有的可以混合，有的却不能。有的轻在上面，有的重就会下落。

在表格中记录结果。

b、尝试3种液体。

在试管中实验。

c、终极彩虹塔

完成终极彩虹塔。

按照甘油-糖浆-洗洁精-水-油脂-酒精的次序做出一个六层的彩虹塔。

科学解码：

美丽的彩虹瓶实验有什么科学道理呢？

我们刚才已经发现了一些秘密：

1、有些液体轻，有些液体重。比如植物油比水轻，就会浮在水的上面。在同等的大小（体积）不同物质的重量不同，叫做密度。

2、有些液体不能互相融合到一起。有些液体能互相融合到一起。

3、这是因为组成液体的小液滴（分子）有不同的特性，就像是两个班级的小朋友，有的关系好，就可以在一起玩，有的关系不好，就不愿意在一起玩。

拓展一下：

*把大钢球和小钢球混在一起摇动，会发生什么？