利用密度不同的液体在容器中制作一个具有分层效果的“彩虹塔”。
初步认识液体的密度。
准备和导入
同学们见过彩虹吗?
彩虹什么样子。
使用彩色笔绘制一个彩虹。(可选内容)
我们可以用画笔画出美丽彩虹,还可以用液体创造一个瓶中的彩虹。
准备实验
展示各种液体。果汁、可乐、酒精、洗洁精……
这些东西有什么共同点?
它们都是液体。在自然界中,物质有三种主要状态-气态、液态、和固态。液态的物质可以流动,在特定条件下可以变成气态和固态。
展示演示作品,演示实验
展示一个小型的成品。
这是怎样做到的呢?
为什么液体会分层呢?
你们见过这样的现象吗?
教师演示,制作一个分层的彩虹塔。
独立实验,动手探索。
实验材料:试管、若干种液体、滴管
初步探索:
选择两种液体,在试管中按照先后次序来倒入试管。观察结果。
选择3种液体,按先后顺序放入试管,观察这个结果。
结论:液体和液体有的可以混合,有的却不能。有的轻在上面,有的重就会下落。
在表格中记录结果。
b、尝试3种液体。
在试管中实验。
c、终极彩虹塔
完成终极彩虹塔。
按照甘油-糖浆-洗洁精-水-油脂-酒精的次序做出一个六层的彩虹塔。
科学解码:
美丽的彩虹瓶实验有什么科学道理呢?
我们刚才已经发现了一些秘密:
1、有些液体轻,有些液体重。比如植物油比水轻,就会浮在水的上面。在同等的大小(体积)不同物质的重量不同,叫做密度。
2、有些液体不能互相融合到一起。有些液体能互相融合到一起。
3、这是因为组成液体的小液滴(分子)有不同的特性,就像是两个班级的小朋友,有的关系好,就可以在一起玩,有的关系不好,就不愿意在一起玩。
拓展一下:
*把大钢球和小钢球混在一起摇动,会发生什么?