瓶子里的彩虹塔

利用密度不同的液体在容器中制作一个具有分层效果的“彩虹塔”。

初步认识液体的密度。

准备和导入

同学们见过彩虹吗?

彩虹什么样子。

使用彩色笔绘制一个彩虹。(可选内容)

我们可以用画笔画出美丽彩虹,还可以用液体创造一个瓶中的彩虹。


准备实验

展示各种液体。果汁、可乐、酒精、洗洁精……

这些东西有什么共同点?

它们都是液体。在自然界中,物质有三种主要状态-气态、液态、和固态。液态的物质可以流动,在特定条件下可以变成气态和固态。


展示演示作品,演示实验

展示一个小型的成品。

这是怎样做到的呢?

为什么液体会分层呢?

你们见过这样的现象吗?


教师演示,制作一个分层的彩虹塔。


独立实验,动手探索。

实验材料:试管、若干种液体、滴管


初步探索:

选择两种液体,在试管中按照先后次序来倒入试管。观察结果。


选择3种液体,按先后顺序放入试管,观察这个结果。


结论:液体和液体有的可以混合,有的却不能。有的轻在上面,有的重就会下落。


在表格中记录结果。


b、尝试3种液体。

在试管中实验。



c、终极彩虹塔

完成终极彩虹塔。

按照甘油-糖浆-洗洁精-水-油脂-酒精的次序做出一个六层的彩虹塔。


科学解码:

美丽的彩虹瓶实验有什么科学道理呢?

我们刚才已经发现了一些秘密:

1、有些液体轻,有些液体重。比如植物油比水轻,就会浮在水的上面。在同等的大小(体积)不同物质的重量不同,叫做密度。

2、有些液体不能互相融合到一起。有些液体能互相融合到一起。

3、这是因为组成液体的小液滴(分子)有不同的特性,就像是两个班级的小朋友,有的关系好,就可以在一起玩,有的关系不好,就不愿意在一起玩。


拓展一下:

*把大钢球和小钢球混在一起摇动,会发生什么?








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