大脑跟随手指去探索世界，我们的指尖有大量密集的神经末梢。通过适当的训练，双手可以具备堪与视力相媲美的灵敏分辨力。如果孩子们没有机会使用自己的双手，他们将会变成“指盲”，大脑里的神经通道也不会接收来自手指的丰富刺激。

大脑是一种特殊的器官，它无法直接进行锻炼，而是需要通过外部的训练来发展大脑的灵活性。头脑灵活，学习和工作就会更有效率。让我们用木工制作活动，来为大脑进行一场特别的训练吧。

1、街景系列课程

街景系列课程包括数个独立的课程单元，每个单元将“建造”一栋独立的建筑。整个系列完成之后可以组合成一个完整的主题系列-一个微型的街区。

咖啡店，手工屋，商店、书店……。

这个系列有很好的扩展性，可以将更多不同种类，不同风格的建筑加入其中。

在完成街景的过程中，你们需要调用一些数学知识。主要包括下列内容的知识：

• 角和三角形

• 垂直、平行

• 比例

• 长方形和正方形

  
  

当然，你还需要一些工程学知识和一些艺术方面的素养。

在这个系列课程中，你可能会学到一些有用的技能，或者会得到一些经验。至于最终有什么收获，那就取决于你自己动了多少脑子，付出多少努力了。

特别说明：*街景仅仅包括木工主题，一些搭配内容可能需要从其他课程中获取。比如“软陶课程”。

2、第一个单元：二层房子A

A、设计

要造一个房子，首先需要在头脑里面有一个房子。然后再把它设计出来。有了设计图，就可以开工了。

这里有一个已经完成的设计图，按照这个图纸，就可以建造出一个漂亮的房屋。

我们可以先观察一下，这个房子的基本结构。尝试在头脑中想象从不同角度看到的这个房子的样子。

B、准备材料和工具

40毫米宽度10毫米厚度的木板条、40毫米宽5毫米厚木板条、30mm宽5mm厚木板条、10mm*10mm木条；

手锯、电钻、直尺、三角尺、铅笔（划线用）、橡皮、木挫、砂纸、壁纸刀。

C、加工

1、粗加工：切割板条。使用40*10的木板切割出制作围墙的板条。在围墙的阳角处，需要使用经过斜角切割处理的板条；使用40*10的木板切割制作屋顶的板条。

2、粗打磨，打磨掉板条的毛刺。（砂纸）

3、切割45度斜边。

4、在门窗处进行开口操作，使用修边机进行切割和修整。

5、根据图纸为阳台部分的围栏进行打孔操作（5mm钻头或3mm钻头）

6、组合阳台。

D、粘接组合

1、拼合墙壁。（可使用白胶或胶枪。白胶需要一定时间固化）。

2、粘接屋顶。

3、将屋顶放置在外墙上。

E、打磨着色

再次打磨，将多余毛刺，胶水痕迹打磨掉。（大块胶水处可以用壁纸刀处理）

根据个人的想法对整个作品进行着色。（也可以在粘接前进行着色，这样会避免颜色连接处着色不均匀。）

3、作品展示

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